7月，教育部民族教育发展中心在西藏林芝、新疆乌鲁木齐组织开展民族地区理科教研员双向研修交流活动，两地共100余名教研员参加。中心副主任刘培元出席启动仪式并讲话。
双向研修活动搭建“专家赴西部送教+教研员到内地跟岗”培养平台，是中心深化“1+1+3”（1年集中培训+1年教学诊断+3年跟踪指导）教研培育模式的创新实践。本次活动着力破解民族地区理科教育教学工作难点堵点，聚焦小学数学和科学学科，由中心指导中央民族大学少数民族数学与理科教育重点研究基地具体实施，邀请教材编写、教育研究、智慧教育等领域专家，围绕人工智能赋能课堂教学、课程标准解读、命题质量与评价等内容开展实训，并设置专题领航、示范课观摩、学科工作坊等研修环节。活动后期将从本次参训教研员中择优遴选组织跟岗研修，全方位提升教研队伍专业素养。
中心将持续拓展研修范围，逐步延伸覆盖其他学科，构建全方位、常态化的民族地区教研培育体系，助力民族地区基础教育优质均衡和高质量发展。
