4月21日至23日，教育部民族教育发展中心副主任赵建武带队，赴项目支持学校深圳市南山实验教育集团鼎太小学、深圳市宝安中学（集团）实验学校、华中师范大学宝安附属学校、四川省成都七中育才学校、四川省成都市第七中学等项目支持学校调研对接教育数字化项目工作。
调研组在深入考察学校办学及校园文化建设情况的基础上，重点听取了教育数字化建设情况汇报，共同研究教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目具体实施策略。黔西南州被帮扶学校的校长、教师深入项目支持学校，开展了浸润式的听课及跟岗教研活动。
赵建武在调研中充分肯定了项目支持学校的责任担当和帮扶举措。他强调，在项目实施过程中，支持学校和被帮扶学校要积极配合，共同找准项目实施的结合点、突破点、关键点。被帮扶学校要增强主动性、自主性和创造性，向支持学校学理念、学方法、学作风，与项目支持学校手拉手、心连心共同发展，铸牢中华民族共同体意识。
