为更好发挥民族教育质量监测在加快推进民族教育发展中的作用，推动教育质量提升，促进教育公平，2020年9月8日、10日，教育部民族教育发展中心组织北京航空航天大学、中央民族大学、人民教育出版社等单位专家，赴西藏自治区拉萨市、日喀则市开展2019年西藏自治区民族教育质量监测结果反馈工作。
反馈工作会分两场进行。其中，日喀则市作为典型地区，由专家组对监测情况开展重点分析，并对监测结果进行重点反馈。
自治区反馈工作会于9月8日上午召开，教育厅党组成员、自治区教督委常务副主任朱赟同志出席会议并讲话。教育厅基教处、教科院及拉萨市基教科、教研所负责同志，以及拉萨市城关区中小学相关学科骨干教师代表现场参会，各地市教育局有关干部、相关教研员和学科骨干教师共5000余人通过西藏教育“珠峰旗云”平台线上参会。
日喀则市反馈工作会于9月10日上午召开，教育局党组成员、副局长普布旦增同志出席会议并讲话。教科所全体教研员、桑珠孜区教研所负责同志，以及桑珠孜区中小学相关学科骨干教师代表现场参会，各县教育局有关干部、相关教研员和学科骨干教师共1200余人通过西藏教育“珠峰旗云”平台线上参会。
本次反馈对2019年西藏自治区、日喀则市民族教育质量监测整体情况做了汇报，并分别对初中语文学科、生物学学科（自治区层面）和初中语文学科、初中数学学科、小学数学学科（日喀则市层面）的学生学业成绩、教师教学方法、试题、阅卷情况等具体问题进行了分析反馈。
各级教研员、广大教师纷纷表示，将利用好监测成果，加强教学研究，优化教学方式，重视培优补差，加强学风建设，进一步找差距、定目标，深化教学改革，力争教学质量再上新台阶。
