根据研制“三区三州”“一村一幼”科学规范办学指导方案项目（以下简称“一村一幼”项目）工作安排，7月3日，教育部民族教育发展中心“一村一幼”项目组对新疆和田地区墨玉县扎瓦镇胡木旦村幼儿园开展“云调研”。
“一村一幼”项目负责人教育部民族教育发展中心副主任赵建武代表项目组介绍了“一村一幼”项目的基本情况和调研的主要任务。他指出，研制“一村一幼”项目，是深入贯彻党的十九大提出的实现“幼有所育”重大决策部署和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，认真落实党中央关于打赢脱贫攻坚战决策部署的一项重要工作。为统筹好疫情防控和项目开展工作，项目组决定通过“云调研”形式，全面了解“三区三州”幼儿园办园理念、办园条件、管理方式、教职工队伍、设施设备配置、文化建设、环境创设及幼儿日常活动等情况，认真梳理和深入分析办园过程中遇到的问题需求和发展瓶颈，为研制“三区三州”“一村一幼”科学规范办园指导方案，打造科学规范办园典型案例，积累丰富的素材。他希望通过该项目的实施，能够有力推进“三区三州”学前教育更快更好发展。
此次“云调研”由全国民族地区学前教研工作坊（新疆坊）坊主新疆教育科学研究院的毕嵘研究员主持。新疆和田地区墨玉县扎瓦镇胡木旦村幼儿园园长介绍了园所发展情况。整个调研活动由环境观摩、教育活动展示和线上访谈等3个部分组成。北京师范大学、中国教育科学研究院、江苏第二师范学院、全国民族地区学前教研工作坊（新疆坊）、民族教育发展中心教研处、科研处、双语处等近50人参加了调研活动。