教育部民族教育发展中心启动 “云调研”推进“三区三州”“一村一幼”科学规范办园指导方案研制工作

为确保“三区三州”“一村一幼”科学规范办园指导方案研制项目的有效推进，结合疫情防控工作实际，民族教育发展中心拓展工作思路，创新调研模式，6月24日，通过线上直播方式，分别对青海乐都杨家岗山村幼儿园、云南香格里拉市建塘镇中心幼儿园开展“云调研”。

此次“云调研”由项目组专家北京师范大学教育学部学前教育研究院院长霍力岩教授担任组长，中国教育科学研究院学前教育研究室主任高丙成担任副组长，中国发展研究基金会儿童发展中心项目主任曹艳、迪庆州教育体育局基础教育科李静分别主持了调研活动。北京师范大学、中国教育科学研究院、中国发展研究基金会儿童发展中心、民族地区学前教研坊、民族教育发展中心等50余人参加了调研活动。

调研开始时，霍力岩教授介绍了项目研究的形势背景和前期工作。青海乐都杨家岗山村幼儿园负责人、云南香格里拉市建塘镇中心幼儿园园长分别介绍了园所发展基本情况。接着，调研组远程参观了幼儿园园舍建设、室内外环境、基础设施设备以及室内廊厅、班级活动室、盥洗间、厨房等区域，重点观摩了幼儿园的区域游戏活动和集中教育活动。远程观摩结束后，调研组就园所发展目标、教师队伍建设、一日生活安排、卫生保健、课程建设、家园共育、教研与培训、园所管理与文化建设、普通话学习、数字化学习等问题，与幼儿园园长、教师进行了交流，并对“一村一幼”布局、发展乡村幼儿园的建议等有关问题进行了讨论。

通过一天的调研，调研组比较直观地了解了青海乐都杨家岗山村幼儿园、云南香格里拉市建塘幼儿园的办园经验、发展状况、存在问题及发展需求，为“三区三州”“一村一幼”科学规范办园指导方案的研制积累了背景材料和基础数据。

此次“云调研”充分彰显了现代信息技术手段在“疫情”防控期间的应用价值。活动中，园长、教师“现场直播”，调研组身临其境，与实地调研取得了同样的效果。特别是这种“云调研”不受人数限制，使更多的项目组成员同时参与，大家共同讨论，形成合作研究的氛围，而且节省路途、时间、人力成本，可谓是高效、务实的调研方式。