为深入贯彻落实中央关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署，切实推进“三区三州”职业教育科学发展，根据教育部2020年“奋进之笔”行动总体方案，教育部民族教育发展中心决定联合上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所，开展 “三区三州”职业教育发展“一地一案”指导方案研制工作。5月9日上午，两单位召开视频会，启动“一地一案”项目研究工作，就项目工作思路、实施方案，工作重点难点等问题进行研讨。民族教育发展中心副主任胡炜、上海教科院职成教所所长郭扬和副所长陈嵩以及两单位项目组主要成员13人参加会议。
郭扬所长介绍了上海教科院职成教所的基本情况，对民教中心给予职成教所的充分信任表达了感谢，表示将举全所骨干力量，与民教中心共同协作，合力攻关，高质量完成承担的项目任务。陈嵩副所长介绍了合作开展项目的有关思路和考虑，介绍了项目筹备前期项目组团队组建、项目资料收集等情况，对项目工作中的难点和重点问题提出了初步意见。两单位项目组成员踊跃发言，就如何开展好项目积极讨论、提出建议，并认真探讨了推动实施项目的工作思路、工作方法、时间安排、技术路线等。
胡炜副主任阐释了“一地一案”项目的立项背景与重要意义，重点介绍了项目的工作重点、主要内容以及工作思路等，明确了双方合作的具体方式和工作要求。他表示，在脱贫攻坚决战决胜之年，中心联合上海教科院职成教所启动实施“一地一案”项目，其成果对全面推进《国家职业教育改革实施方案》在“三区三州”的贯彻落实、扎根落地具有十分重要的指导意义，对切实发挥职业教育助力深度贫困地区精准脱贫、固脱防返的重要作用具有十分重要的示范。他要求，项目组要牢固树立政治意识、政策意识、责任意识、合作意识、安全意识，通过开展系统、扎实、有效的调研与合作研究，科学判断当地职业教育发展的历史方位、历史使命，准确聚焦推进职业教育发展和助力脱贫攻坚主题，立足服务上级决策、服务地方发展，摸清“三区三州”职业教育发展实际情况和助力脱贫攻坚中存在的主要问题、特殊困难、成功经验，提出符合政策要求、贴近地方实际的政策建议，以高度的事业心、责任感和扎实的工作作风，高质量完成承担的各项工作任务。