为进一步提升学前教育质量，服务好“三区三州”扶贫攻坚，扎实有效推进云南民族地区学前教研工作，9月22日，云南教研工作坊主、云南省教育厅学前教育项目办主任曾莉琼带领工作坊（云南坊）和云南农村学前教育质量提升项目组成员一行5人，赴怒江傈僳族自治州泸水市实地开展系列教研活动。
一是举办《去幼教小学化，还儿童幸福童年》专题讲座。专家们针对当前怒江傈僳族自治州各幼儿园严重小学化现象，举实例、摆道理，深入浅出地给予教师专业指导，明确课程游戏化理念、合理的环境创设、教师有效指导及融洽的师幼关系对儿童发展的关键作用。
二是参与“如何做好当地的支持者和教师教育者”座谈会。就“一村一园计划”工作具体情况与当地校（园）长进行座谈，深入分析项目开展中存在的现实困难及工作重难点，为下一阶段工作提出意见和建议。
三是深入怒江傈僳族自治州幼儿园进行实地考察。针对幼儿园办园规模、课程理念、园舍环境、区域创设、功能室设置、教研活动开展以及幼儿一日活动等诸方面工作进行一对一的贴心指导，并对幼儿园存在的问题提出整改建议及措施。专家组还赴正在建设中的分水岭幼儿园进行现场指导，帮助规划和设计，使新建幼儿园更加科学、规范、合理。
四是参与怒江傈僳族自治州直幼儿园秋季家长培训会。就幼儿教育理念、科学育儿观、家庭教育重要性等关键问题，专家们与家长进行充分交流，“家长是教育孩子的主体责任人，家长是不能辞职的职业，家庭环境是孩子成才的关键因素”等观点得到家长们的认可。
五是召开幼儿园园长、骨干教师座谈会。就幼儿园办园理念、课程改革、教研活动、发展愿景等问题展开讨论，帮助教师们梳理和认清了园所现阶段存在的亟需解决的问题，指明改进的目标和方向。
此外，工作坊还向怒江傈僳族自治州的各幼儿园赠送了图文并茂的《3-6岁儿童学习与发展指南》等图书。