为落实教育部民族教育发展中心《关于建立首批全国民族地区学前教研工作坊的函》的工作要求,有效提升民族地区学前教研与保教质量，重点服务“三区三州”的目标定位。9月25日-30日，在新疆维吾尔自治区教育科学研究院毕嵘老师的带领下工作坊一行4人，赴和田地区开展实地调研，并选取墨玉县作为重点帮扶指导基地。
调研期间，调研组共走访了和田市、墨玉县的市、县、乡镇及村级幼儿园14所，通过实地考察、召开座谈、现场指导、教学观摩展示研讨和专题讲座等形式，对和田市及墨玉县幼儿园教育教学、师资队伍建设、卫生保健工作、安全管理、环境创设、区域游戏开展等6方面进行了全面调研与指导。同时，也发现墨玉县学前教育发展中存在办园不规范等问题。
调研组一行表示：今后新疆坊以指导幼儿园科学、规范办园为下一步工作指导重点，继续发挥专业引领与教研指导作用，充分整合各级学前教研员、高校专家、优秀园长、南北疆双向挂职园长等优质资源，建立合作指导机制，为助力和田地区墨玉县学前教育保教质量提升搭建平台，以点带面，有效推进墨玉县乃至全疆学前教育质量提升。