为贯彻好党中央作出的全力打赢脱贫攻坚战的重大决策部署，落实好“三区三州”深度贫困地区教育扶贫工作，4月23日-26日教育部民族教育发展中心联合人民教育出版社在四川省阿坝藏族羌族自治州理县召开首次学科教师教材及课程标准培训会。中心主任郭岩、人民教育出版社副总编辑郑旺全出席开班仪式并讲话。理县县委书记依当措为开班仪式致辞。
依当措在致辞中表示以“精准扶贫—民族教研在行动”为主题的培训班在理县开班，对于理县、对阿坝州提升教师专业水平、提高教育教学质量、促进教育现代化，尤其是教育扶贫扶智提供了有力支持。
郑旺全围绕“培训对象面向全体、培训专家阵容强大、培训方式研训一体”等三大特点介绍了此次培训的总体设计。
会上，郭岩首先代表教育部民族教育发展中心感谢各位专家、老师和人民教育出版社、文轩出版集团对此次培训的大力支持。
他指出，全国14个集中连片特困地区中11个分布在民族地区，“三区三州”深度贫困地区都在民族地区，教育发展整体质量与全国平均水平仍有较大差距，区域、城乡、校级、学科教育均衡发展水平有待提升。2018 年理县虽然实现了脱贫摘帽，但面临如何巩固提升脱贫成果、全面提升教育质量等问题。做好教师培训和教学研究是提升教育质量，助力打赢教育脱贫攻坚战的重要途径。举办理县学科教师教材及课程标准培训教研会，不仅走出了提升理县教师的教研能力与教学水平的第一步，也是贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于坚决打赢教育脱贫攻坚战重要指示的一项重要举措。
他强调，要充分认识教研在促进教育质量提升中的重要作用，推进教研工作常态化和长效化，形成教研的氛围。一是要采取各学校分组连片教研方式，开展片区教研；二是加强校本教研，提高校本教研的针对性和有效性；三是充分发挥优质学校、优秀教师的辐射带动作用，加强对薄弱学校的示范引领，形成教研共同体，创造性地开展教研活动，向教研要质量，确保教研水平提升见实效。希望此次培训能给理县教师培训和教学研究提供专业引领，为推进本土化培养，打造骨干教师团队提供有效的服务。
此次培训对象覆盖理县小学、初中的语数英三门学科和学前教育全体教师，还包括阿坝州其他县、滇西西双版纳州学科教师，共418名。邀请了20名来自全国各地起草课标的学科专家、特级教师、教研员、人教社教材编写者，以现场指导、教师示范、互动教研、现场体验、研课磨课为形式展开。