助力打赢教育脱贫攻坚战 站好“三区三州”扶智育人岗
——“三区三州”小学数学教研员和骨干教师培训班学员
致“三区三州”教师的倡议书
“三区三州”教师同仁们：
党的十九大明确了中国特色社会主义进入新时代，提出了建设教育强国是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的基础工程。党和国家高度重视教师队伍发展，习近平总书记把我们教师赞誉为中华民族“梦之队”的筑梦人，并对我们提出了做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的要求。
我们这期培训班的学员来自“三区三州”，“三区三州” 集民族地区、边疆地区、革命老区于一体，是到2020年如期打赢脱贫攻坚战需要攻克的深度贫困堡垒地区。教育发展相对滞后制约了经济、社会等多领域的发展。以习近平同志为核心的党中央从国家战略全局的高度做出了“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的重大决策部署，用三年时间集中攻坚，确保深度贫困地区如期完成“发展教育脱贫一批”任务。今天，来自“三区三州”的近80位教研员和骨干教师齐聚北京，参加教育部民族教育司、民族教育发展中心及有关单位联合举办的为期10天的专题培训，我们深刻感受到党和国家对“三区三州”人民的关怀、对人民教师成长的关心；深刻体会到组织单位对教师队伍专业发展、对培训工作的用心用情用力；深刻领悟到作为“三区三州”的教师，我们“责任重大，使命光荣”。在此,我们庄重地向“三区三州”教师发出倡议并率先做到以下三点：
第一，坚持立德树人，育好栋梁之才。于国家，师者，是百年大计的基石。学为人师，行为人范，这份阳光下最崇高的职业，肩负的是传承和发展的重任，托起的是历史与未来的希望。我们会牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，帮助学生“扣好人生第一颗扣子”，着力培养学生的创新精神和实践能力，为国家统一、民族团结、社会发展、振兴边疆，培养好德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，提升专业素养，做合格引路人。教师学养厚实、育人得法、教艺精湛,是担当教书育人重任的基本前提。牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识；结合民族地区实际，认真钻研高效课堂，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质老师。牢固树立改革创新意识，勇于突破自我，踊跃投身教育创新实践，为“三区三州”，为贫困地区、民族地区、边疆地区、革命老区，发展具有中国特色的现代教育作出贡献。
第三，发扬教研精神，发挥引领作用。在“三区三州”培养造就一支高素质专业化教师队伍，是新时代中国特色社会主义发展的必然要求，也是在深度贫困地区办好人民满意教育的内在诉求。认真专研学生和教学、以身作则发扬教研精神，不仅仅是每位教研员的工作职责，更是每位孜孜以求立足于课堂的教师的天职使命，让我们将责任和使命扛在肩上、握在手中、刻在心里，以实干态度和“钉钉子”精神，让自己成为一颗火种，用人格铸就人格、用生命影响生命、用梦想点燃梦想，带动一个学校、一个地区教育质量的提升和教师队伍的成长!
“三区三州”教师同仁们，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。让我们立志做新时代“四有”好老师，不忘初心，牢记使命，传承师道，立德树人，一颗丹心助力打赢教育脱贫攻坚战，三寸讲台站好“三区三州”扶智育人岗，为振兴贫困地区、民族地区、边疆地区教育事业、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奋斗终身！
“三区三州”小学数学教研员和骨干教师培训班学员
2018年5月23日